9月21日下午，党委书记张云明在长安校区讲授“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。他表示，越早明白学理论的重要意义、变“要我学”为“我要学”，越早掌握学理论的科学方法、变浅尝辄止为融会贯通，越早运用理论指导实践、变理论武装为思想武器，对一个人走得更稳、走得更远、走得更好至关重要，勉励同学们以理论铸魂、以青春笃行，争做可堪大用的新时代青年。
围绕为什么要学，张云明指出，这是确保党的事业后继有人的必然要求，青年一代理想信念是否坚定、政治立场是否牢靠、家国情怀是否深厚，直接关系红色血脉能否代代相传、党和国家事业能否薪火相传、中华民族伟大复兴能否如期实现。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，能帮助同学们在多元思潮当中廓清思想迷雾、坚定政治立场、筑牢信仰之基；帮助同学们在人生抉择面前保持定力、增强信心、砥砺自强；帮助同学们在新征程接力跑上挺膺担当、勇毅前行、不负时代。青年一代唯有以理论上的清醒筑牢政治上的坚定，以思想上的自觉引领行动上的自觉，才能成为社会主义的合格建设者和可靠接班人，才能确保红色江山后继有人、代代相传。这是成为大国总师的顶级密码，学校培养的一大批总师集中展现出信念极稳、格局极大、定力极强的宝贵特质。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，能帮助同学们夯实思想根基、校准价值航向，拥有像总师们一样极稳的信念；帮助同学们跳出个人视野、心系国之大者，拥有像总师们一样极大的格局；帮助同学们磨砺顽强意志、涵养攻坚韧劲，拥有像总师们一样极强的定力。同学们唯有以理论滋养初心、坚定理想信念，以家国标定方向、涵养宏大格局，以坚守磨砺意志、锻造强大定力，才能破译成为总师的顶级密码，才能成为可堪大用、为国担当的大国栋梁。这是青年学生成才的根本路径，青年学生的成才，既离不开专业知识的积累、专业能力的锤炼、专业素养的培育，更离不开精神内核的塑造。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，能帮助同学们感悟青年担当、体悟初心大义，怀爱国之心；帮助同学们认清时代使命、扛起肩负责任，立报国之志；帮助同学们锤炼能力本领、夯实成才基石，增强国之能。同学们唯有以理论学习筑牢理想根基，以使命责任校准奋斗坐标，以笃行实干锤炼过硬本领，才能在人生拔节孕穗期化解成长困惑、明晰前行方向、走好成才之路，才能展现青春的朝气锐气、更好投身中国式现代化建设、争当新征程上的排头兵和生力军。
围绕学什么，张云明强调，习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深，是系统完整、逻辑严密、相互贯通的科学理论体系，在学习中要把握好四个重点。要学习习近平总书记的使命情怀。深切体悟习近平总书记“为人民谋幸福、为民族谋复兴、为全党谋强盛、为万物谋和谐、为人类谋大同而甘入苦海、夙夜在公、以身许党”的崇高精神境界，实现从认知认同到情感认同，再到行动自觉的深化内化转化。要学习习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。“十个明确”重在理论内核，回答重大时代课题；“十四个坚持”重在擘画基本方略，指明实践路径；“十三个方面成就”印证实践伟力，彰显真理力量，三者逻辑贯通、内在统一，共同构成习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。要学习习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，以及蕴含其中的立场观点方法。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，集中体现为“六个必须坚持”，人民至上是根本立场，回答“为什么人”的问题；自信自立是精神气质，回答“以什么样的姿态”的问题；守正创新是思想品格，回答“怎样处理继承与发展”的问题；问题导向是实践方法，回答“从哪里入手”的问题；系统观念是科学思维，回答“怎样统筹全局”的问题；胸怀天下是时代境界，回答“怎样看待中国与世界关系”的问题。蕴含其中的立场就是人民立场，观点和方法就是辩证唯物主义和历史唯物主义。要学习习近平新时代中国特色社会主义思想的科学思想方法和科学思维方式。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅具有十分鲜明的理论观点，而且蕴含非常深刻的思想内涵，既系统阐释“做什么”，也明确指出应该“怎么想”“怎么做”的科学思想方法和科学思维方式，主要包括七种思维，战略思维是前瞻视野，回答“如何把握大势、谋长远”的问题；历史思维是历史眼光，回答“如何鉴往知来、明规律”的问题；辩证思维是认知方法，回答“如何看待矛盾、分主次”的问题；系统思维是统筹理念，回答“如何兼顾全局、抓协同”的问题；创新思维是开拓利器，回答“如何革故鼎新、开新局”的问题；法治思维是行事准则，回答“如何依规行事、守规矩”的问题；底线思维是风险意识，回答“如何防范隐患、守根基”的问题。
围绕如何学，张云明从思想认识角度提出要带着使命学、带着责任学、带着感情学，从方式方法角度提出要坚持常态学、坚持系统学、坚持结合学。带着使命学，就是要读懂以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业这个党的中心任务，始终胸怀“国之大者”，切实把牢“成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”目标要求，将个人求学成长融入国家重大战略需求，以守正致远的心态、锐意进取的状态、深学细悟的姿态，不断校准人生航向，为施展才华、建功立业、报效祖国奠定坚实基础；带着责任学，就是要牢记中国青年“强国有我、请党放心”的时代最强音，坚持把自己摆进去、把学业摆进去、把成长摆进去，扛牢“跑好属于你们这一代人的历史接力棒”的时代责任，做到知责于心、担责于身、履责于行，以笃学厚积专业底蕴，以实干担当时代责任，以奋斗绘就青春底色；带着感情学，就是要怀揣对习近平总书记的衷心爱戴、对中国共产党的深厚感情、对国家和民族的赤诚热爱、对先辈和榜样的崇敬之心，从新时代发生的历史性变革中深刻感悟习近平总书记的崇高理想、博大情怀、强烈担当，从新时代取得的历史性成就中深切体悟习近平总书记的思想伟力、实践伟力、人格魅力，不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正学出感党恩、听党话、跟党走的坚定自觉。坚持常态学，实质上就是要把理论学习由阶段性的任务转变为持续性的思想淬炼，养成良好的学习习惯，日复一日、月复一月地研读原著原文、权威读物、导读材料，依托读书会、主题研讨、学习平台等载体深学细悟，在日积月累的浸润中常学常新、常悟常进，做到把加强理论修养融入大学成长全过程；坚持系统学，实质上就是要把碎片化的理论学习转变为体系化的思想把握，系统学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，重点理解把握“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”“七种科学思维方式”，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然；坚持结合学，实质上就是要把学习目标由为学而学的功利倾向转变为学以致用的思想践行，把理论放到时代大势、国家战略去理解，着眼专业学习、科创实践去体会，结合个人思想困惑、成长迷茫去反思，将学习成效内化为坚定的理想信念，转化为扎实的专业功底，外化为强军报国的实际行动，做到学思用贯通、知信行统一。
授课引发广泛思想共鸣，同学们课后纷纷表示，最大感受是张书记的授课站得高、落得实、讲得活。孙靖喆同学说，张书记把党的创新理论与领袖故事、国家战略、西工大国防特色结合在一起，大方向讲得透，家国情怀讲得燃，既解渴又提气，听完有方向、有劲头，也更有使命感。王智慧同学说，张书记的授课把宏大的理论落到“为人民谋幸福、为民族谋复兴”的初心里，用鲜活的案例把道理讲活，听完不仅理清了思想脉络，更真切感受到使命在肩的召唤。徐敬烨同学说，张书记的授课既有理论深度，又饱含对青年学子的殷切期望，身为西工大学子，深感生逢其时、重任在肩，唯有脚踏实地、勤学笃行，方能在强国征程上书写西工大人的时代答卷……
学校2026级海洋工程类（黄震中海洋班）本科新生，思政课教师代表，党委宣传部、马克思主义学院负责人参加授课。
（文字：高莹；摄影：卢迪；审核：王丽）
