为促使新进教职工更好地融入新环境、适应新角色、胜任新岗位，锚定“天下工大、世界三航”远景目标和“127”近期发展目标，以“三个永远”的精神风貌，服务于学校建设发展，近日，学校举办2025年新进教职工入职培训，近一年来入职的230名新进教职工参加了本期培训。
书记校长开班授课，点燃强校新引擎
学校高度重视新进教职工的成长发展。在开班仪式上，校长宋保维为全体新进教职工作题为《为党育英才 为国铸重剑——西北工业大学的实践与思考》的专题报告。他结合自己在西工大43年的学习和工作经历，从“三脉融合，一所有底蕴的大学”“育人铸剑，一所有担当的大学”“继承创新，一所有追求的大学”三个方面带领新进教职工回顾了学校的发展历程、校情校貌，介绍了学校的办学定位、人才培养特色、师资队伍等，并对“127”近期发展目标以及“天下工大、世界三航”远景目标的内涵意义，实现目标的任务举措进行了深入阐释。他说，高质量的师资队伍是一所大学发展的关键变量，入职培训是大家了解学校、爱上学校，从而与学校成为命运共同体的重要途径。他说，近年来，学校不断深化教育、科技、人才领域改革，推进各项事业高质量内涵式发展。当我们干事创业的精气神充分发挥出来了，高标准也就成了日常标准、高水平也就成了日常水平、高位也就成了日常定位。希望全体教职工做高尚师德的践行者，做学生求学的引路者，做科技创新的开拓者，只要我们齐心协力、目标一致，学校的发展目标、我们每个人的发展目标也必能圆梦如愿。
党委书记李言荣说，欢迎大家加入西工大，只有新鲜血液不断注入，我们的事业才能兴旺发达、后继有人。他说，学校“天下工大、世界三航”的远景目标，需要在座的各位不断努力奋斗才能够实现。他从三个方面与新进教职工进行了交流。一是学校当前的发展状态。他说，学校整体发展处于国内一流高校方阵前列，全校上下都非常上进、都在追求一流，具体体现在“永远在一线、永远在状态、永远在前列”，新进教职工也要以“三个永远”要求自己。学校在社会各界、兄弟高校、生源中学的口碑好，全校上下一心、左右互动、双向发力，学校聚焦国家重大战略需求，各项核心竞争力指标显著提升，呈现出蓬勃向上的态势。二是影响和制约学校当前发展的主要困难：国字号人才数量仍然较少，国内外学术活跃程度仍然不够，离一流的工作标准仍然有差距。三是青年教师要落实立德树人根本任务，既要教书又要育人、既要言传又要身教，要努力成为又红又专的优秀老师。具体就是眼下要做好三件事。首先，要专注上好一门课；其次要选好一个学术方向，青年教师发展起步最难的一个问题就是选方向，只有选好方向，坚持奋斗五到八年才有可能做出特色；最后要做好第一件事，要树立少而精的目标，树立“只有做好了，才算是做了”的理念，只有集中精力做好第一件事，才能更快地成长起来。
突出需求导向，丰富课程资源
在集中授课阶段，学校紧密围绕新进教职工的职业发展需求，采取线上线下相结合的授课模式，精心打造了一系列特色培训课程，全方位助力新进教职工快速融入校园、提升职业素养。
学校研究生院、教务部、科学技术研究院、国际合作处、人力资源部、纪检监察机构、保密处等职能部门的负责人亲临现场，为新进教职工进行深入细致的讲授。这些课程涵盖了学校的核心政策、关键制度以及日常工作的规范要求，为教职工筑牢职业发展的基石。学校还特别邀请了陕西师范大学的衣新发教授主讲《教师心理健康能力提升》专题讲座。此外发展规划处、计划财务部、图书馆、工会等职能部门制作线上视频课程，对相关政策资源、办事流程等内容进行全面细致的解读。
通过线上线下相结合的培训模式，学校不仅满足了新进教职工多样化的学习需求，还进一步提升了培训的覆盖面与实效性，为新进教职工的职业发展提供了全方位的支持与保障。
大师名家引领，开拓育人视野
学校特别邀请了航空工业集团第一飞机设计研究院宁宇总设计师作《航空装备与技术发展趋势研究》专题报告，宁宇为参训教师介绍了航空装备行业背景、装备发展趋势和技术创新展望，并分享了他对行业的深刻思考，激励参训教师将教学科研与国家重大战略需求紧密结合，以实际行动为国防事业贡献力量。
学校邀请了西北工业大学艺术教育中心首席专家刘惠教授作《以美润心 以文化人——美育赋能西工大“总师型”人才培养》专题报告。刘惠围绕着美育从哪里来、美育是什么、为什么美育以及美育怎么做这四个问题展开，她鼓励青年教师将科技创新与美育工作相结合，发挥美育在“总师型”人才培养中的独特价值。
聚焦职业发展，加强成长指导
学校注重职业成长指导，特邀数学与统计学院聂玉峰院长和机电学院常洪龙院长为参训教师讲授青年教师职业成长指导课程。聂玉峰作《以综合能力提升为目标的大学教学浅谈》专题报告，他以大学数学教学为例，阐述了综合能力提升的重要性。勉励青年教师要切实贯彻价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的育人理念，推动教学从单一知识传授向综合能力培养转变，助力学生成长为具备创新思维和实践能力的高素质人才。
常洪龙以《关于高校青年教师成长的一些体会与感悟》为题，立足青年教师视角，围绕着“大学教授的三个境界”、“青年教师成长的三个矛盾”以及“青年教师成长的四点建议”等维度分享了个人感悟，并寄语青年教师要以积极乐观的心态面对工作与生活的挑战，在追求职业发展的道路上实现自我价值与人生幸福的有机统一。
搭建交流平台，促进交叉融合
为帮助参训教职工加深相互了解，学校特设“学科群分组交流研讨”环节，根据参训教师的学科归属划分成四个学科群小组，分别邀请材料学院徐亚东教授、自动化学院赵宇教授、计算机学院夏勇教授和马克思主义学院贺苗副教授作为各组主持人，引导参训教师聚焦学校发展战略以及职业生涯规划等展开交流，加强了解、加深认识，为后续开展跨团队、跨学科交叉和协同攻关搭建了桥梁。
在现场教学环节，学校组织参训教职工分批赴学校科技馆、校史馆和安全教育体验馆进行现场学习，进一步强化新进教职工对学校发展、校史校情的深刻认识，牢固树立安全生产意识。
深入大院大所，传承总师育人文化
为引导教师主动服务国家重大战略需求，加深青年教师与行业院所的密切联系，航空学院党委书记于辉、航天学院副院长党进锋、电子信息学院副院长陶明亮、动力与能源学院副院长王治武、党委教师工作部副部长林楠分批次带领参训教师赴中国飞机强度研究所、中国兵器工业第二〇三研究所、中国航发动力股份有限公司、中国航天科工集团第二研究院西安分院、中国航空工业集团庆安集团有限公司、中国航天科技集团第六研究院、中国航空工业集团陕西航空电气有限责任公司等行业院所参观学习和交流研讨，增强新进教师对行业前沿与发展需求的深入了解，推动校企人才交流，有组织地推进与国防领域院所开展深度合作，联合开展技术攻关，实现上下对齐、双向发力，为培养“总师型”人才奠定坚实基础。
新进教职工入职培训是学校推进教育家精神铸魂强师、培养新时代高水平教师队伍的重要举措。本年度，学校对培训方案进行了持续优化：突出需求导向，优化课程设计，根据参训教职工的岗位特点和职业发展需求，提供有针对性的政策资源介绍、职业规划和成长指导；突出行业锻炼，深化校企合作，分批次选派专业契合度高的新入职教师赴院所交流，提升青年教师服务国家重大需求以及“总师型”人才培养能力；突出交流研讨，凝聚发展共识，新增了分组交流研讨环节，聚焦学校发展战略以及个人职业生涯规划等主题交流研讨，为跨学科、跨领域协同攻关搭建桥梁。下一步，学校将通过多种形式，着力打造教师全生涯培养发展体系，千方百计帮助教师成功，助力学校高质量发展。
（文字：孙梦桐、赵珍、王翠萍；图片：卢迪、司哲；审核：林楠）
