为高质量推动“总师育人文化”走深走实，挖掘学院在“总师型”人才培养中的育人举措与成效，听取一线教师对“总师型”人才培养的思考与建议，11月以来，副校长杨益新带领教务部先后赴航空学院、航天学院、材料学院和电子信息学院开展“总师育人文化”走深走实调研。教务部部长王海鹏，副部长张学良、孙中奎，各相关学院院长、书记、本科教学负责人、学院副书记、专业负责人、一流课程负责人、一线教师以及教务部相关工作人员参加了调研。

在调研中，相关学院围绕“总师育人文化”走深走实，聚焦学校梳理的“总师型”人才应具备的7种能力素养，详细介绍了学院人才培养的总体思路，以及建强课程体系、教材体系和实践体系的具体举措与成效。航空学院以飞机设计和“飞行”对标“总师型”人才培养，以价值塑造指引“飞行”，将能力培养和知识传授作为“两翼”，专业能力、学习能力、实践能力与创新能力4种能力，支撑飞机“静稳定性、动稳定性、操作机动性、可靠性等”特性，保障“平稳飞行”。航天学院打造“红蓝相融贯穿式思政育人新模式”，以“红色铸根”树牢家国情怀，以“蓝色育魂”坚定学生航天强国建设的信心和决心，培养学生强烈使命担当。材料学院紧扣国家战略需求，集成人才队伍优势，打造“7院士、70+国家级人才”实力雄厚的教师队伍和大院大所总师牵头的行业导师队伍，全程全方位指导本科生。电子信息学院将“总师育人文化”延伸至中学和学生工作、深造阶段，打造总师进中学、总师班主任、总师进课堂、总师带实习、总师帮选题和成为新总师等子品牌，将总师文化浸润电子信息人才培养的每个环节。

与会人员结合自身教学和科研经历，围绕“总师育人文化”如何走深走实和完善“总师型”人才培养体系进行了交流研讨。他们分享了自己在将“总师育人文化”融入教学中的经验与感悟，建议要进一步挖掘“总师育人文化”内涵；要注重课程体系的建设和课程内容的更新以适应“总师型”人才培养的需要；要加强学风建设，让教与学形成良性互动，助力“总师型”人才培养。

杨益新指出，要持续深化“总师育人文化”走深走实，确保“总师育人文化”贯穿人才培养的每个环节，以“总师育人文化”为引领带动人才培养高质量发展。一是各学院要持续深入挖掘“总师育人文化”，不断总结和凝练人才培养过程中的典型案例和成功经验，并不断传承下去，发扬下去。二是要将“总师育人文化”走深走实，作为学院未来一段时间的发展目标，继续建强课程体系、教材体系和实践体系，汇聚优秀育人资源，聚焦“总师型”人才应具备的7种能力素养不断加大投入力度。三是各学院推进“总师育人文化”走深走实过程中，要下好全院“一盘棋”，既要将学院的最新的科研成果带到课堂中、写入教材中，让科研反哺教学，也要注重本科、硕士、博士三个层次的贯通培养，系统、有序、一体化推进“总师育人文化”走深走实。

学校将坚持以“总师育人文化”引领人才培养，深入挖掘“总师育人文化”精神元素，加大宣贯广度和研讨深度，大力推进“总师型”拔尖创新人才自主培养，为实现“天下工大，世界三航”的远景目标不懈努力！

（文字：仇梦一 刘昕  审稿：孙中奎）