教育培训部职责
(1) 对全校教职工、学生进行网络与教育技术应用方面定期和不定期培训。
(2) 教育技术学硕士点的组织、教学与管理。
(3) 组织中心职工学习、交流网络与教育技术方面的新知识、新体会。
(4) 组织中心职工进行技术研讨和论文交流评优活动。
(5) 在学生中组织开展网络与教育技术方面的选修课。
(6) 面向社会，根据生源情况举办各种类型的培训班。
(7) 负责交互式多媒体教室设备的日常维护与维修工作，保证正常运行；做好教学与学生上机的日常管理和服务工作。
(8) 配合其他部门开展各项工作。
(9) 中心交办的其他工作。
主任岗位（兼教师）职责
(1) 负责教育培训部全面工作，制定工作计划、起草工作总结。
(2) 贯彻中心的各项决定，组织实施并努力完成中心的有关计划。
(3) 负责部门内部整章建制工作，监督各项规章制度的执行。
(4) 制定培训方案；聘请兼职教师，安排教学计划，组织教学活动并承担培训方案中部分课程的教学工作。
(5) 针对各种培训，组织生源，负责对外联络工作。
(6) 负责自动计费管理系统的统计以及教学用机的安排。
(7) 完成中心交办的其他工作。
培训主管岗位（兼教师）职责
(1) 协助部门主任做好本部门的发展建设规划、设备配置计划以及设备的安装、调试。
(2) 针对各种培训，组织生源，承担对外联络工作。
(3) 起草培训方案，聘请兼职教师，安排教学计划，组织教学及考试活动，负责教学档案管理
(4) 承担部分培训课程的教学工作。
(5) 负责组织交流研讨及教学观摩活动，不断提高教学水平。
(6) 承担部分教室值班工作。
(7) 完成领导安排的其他临时性任务。
专职教师职责
(1) 跟踪学科发展，注重教学设计，恰当运用教育技术手段，认真备课，按时上课，注重课堂效果，把好考核关口。
(2) 妥善处理教学过程中出现的各类问题，及时排除简单故障。
(3) 服从课程安排，坚守教学岗位。如需调课，及早与培训主管协调。
(4) 认真组织学员交流，做好成绩评定工作。
(5) 加强与其他任课教师、管理人员的沟通，共同做好培训工作。
(6) 积极参加培训中心组织的交流研讨及教学观摩活动，互相帮助，不断提高教学水平。
(7) 熟练掌握交互式多媒体教室所有设备的原理及应用技巧。
(8) 与技术人员共同完成软件的安装或升级工作。
(9) 承担部分教室值班工作。
(10) 完成领导安排的其他临时性任务。
教务岗位职责
(1) 教育技术培训网页的更新与维护。
(2) 学员个人档案管理（文字档案和电子档案）。
(3) 负责学员上机实习的工作安排及指导实习工作。
(4) 对外宣传、联络、招生、咨询、接待等。
(5) 编制各类表格，包括课表、考勤表、座位表、听课证。
(6) 认真做好学员的考勤工作；不定期检查学员听课证。
(7) 教材的订购、发放。
(8) 安排培训考核，统计成绩。
(9) 培训证书的申请与发放。
(10) 将作品及论文刻录光盘，做好学员成绩的备份。
(11) 承担部分教室值班工作。
(12) 完成领导安排的其他临时性任务。
技术支持（兼教师）岗位职责
(1) 负责教育培训部所有设备安装调试中的技术指导工作，及时提出设备的更新和升级建议。
(2) 协助部门主任做好本部门的发展建设规划。
(3) 负责培训工作网络考试本地服务器的安装调试、试题下载和结果上传。
(4) 负责培训部设备、器材、家具、 IC 卡、收据本、值班记录表的管理工作。
(5) 负责自动计费管理系统的统计与核实，教室和机时安排、每周课表的编排与打印。
(6) 及时排除设备运行中的故障，指导、组织职工对设备进行保养和维修。
(7) 负责部门内部职工计算机硬件方面知识、技能的培训及指导工作。
(8) 承担部分培训课程的教学工作。
(9) 承担教室值班工作。
(10) 完成领导安排的其他临时性任务。
管理岗位职责
(1) 承担教室设备的安装调试工作，提出设备的更新升级意见。
(2) 及时排除设备运行中的一般故障，保养好设备。
(3) 做好设备维护维修工作，每学期参与对多媒体教室所有设备开机清理灰尘一次并进行一次大维护（鼠标清洗、风扇加油、光驱软驱清洗）工作。
(4) 承担部门内部职工的技术培训和部分辅导工作。
(5) 承担教室值班工作。
(6) 完成领导安排的其他临时性任务。
教师及管理人员职责细则
一、教师职责
1．跟踪学科发展，注重教学设计，认真备课，准备好每门课程的教学大纲、讲义及习题，把好考核关。
2．教学过程中恰当运用教育技术手段，素材、媒体的选择尽可能贴近学员需求。
3．上第一节课的教师向学员解释培训注意事项（设备使用、考勤制度，讲义下载，考核要求等）及课表安排。
4．提前15分钟进入课室，按照操作规程打开教学设备；课后关闭好设备、电源及门窗，注意安全。
5．认真做好学员的考勤工作；不定期检查学员听课证。
6．妥善处理教学过程中出现的各类问题。如发现设备异常，应尽量排除简单故障，或帮助学员调换机器，填写故障情况登记本；课后及时向管理人员反映情况。
7．按照课表安排进行辅导，耐心解决学员提问；辅导期间，不得擅自离开岗位。
8．认真组织学员交流，做好成绩评定工作。指导学员在交流完成后将作品上传至教师机。学员成绩以电子表格形式及时提供给管理人员。
9．加强与其他任课教师、管理人员的沟通，共同做好培训工作。如需调课，及早通知管理人员。
10．积极参加培训中心组织的交流研讨及教学观摩活动，互相帮助，不断提高教学水平。
11．与技术维护人员共同完成软件的安装或升级工作。
二、管理人员职责
1．定期制订学年（学期）培训计划，对培训情况进行总结。
2．教育技术培训网站的建设与维护。
3．起草培训通知，打印盖章后通过学校收发室向院系发布书面通知；通过校园网、培训网站、中心主页等渠道发布通知。
4．报名期间，不得擅自离开岗位。
5．编制各类表格，包括课表、考勤表、座位表、听课卡。
6．教材的订购、发放。
7．安排培训考核，统计成绩。
8．教育技术培训证书的申请与发放。
9．将作品及论文刻录光盘，做好学员作业的备份。
10．与任课教师及时沟通，组织培训交流研讨活动，共同做好培训工作。
网络型交互式多媒体教室值班制度
1．提前一天了解接班任务，并做好相应的准备工作。
2．每班提前15分钟到岗，负责值班时间内交互式多媒体教室所有工作的安排，忠于职守。
3．做好用户上机答疑工作，及时处理用户提出的服务要求。
4．负责微机的软硬件维护，及时排除设备运行中的故障。
5．负责教室的安全及监督用户上机制度的执行，做好防火、防盗、防安全事故工作。
6．沉着冷静处理突发事件并及时向领导汇报。
7．在值班情况记录表中记载值班期间问题的原因及解决的方法和结果，未完成的交给专人解决
8．向下一班面对面交接延续的工作任务及有关事项。
9．每日最后一班结束时负责设备下电，关闭配电室电源，关窗锁门，做好安全检查工作。
10．严格按照部门排定的值班表值班，不得私自调换。遇有特殊情况需调整值班时间的，需经部门主任同意。
RF卡管理及值班制度
1．班提前15分钟到岗，做好准备和面对面交接工作。
2．负责培训项目的收费与上交工作。每班结束时要将上机费收支理清，每周星期一上交综合办公室，不得延误。
3．值班期间坚守岗位，不串岗，不干与工作无关的事情。
4．热心接待每一位上机学生，不得与教师、学生发生争吵，遇有争议，要耐心解释，并及时向领导汇报。
5．严格按照部门排定的值班表值班，不得私自调换。遇有特殊情况需调整值班时间的，需经部门主任同意。
6．每日最后一班结束时负责设备下电，关闭配电室电源，关窗锁门，做好安全检查工作。
教育培训部岗位考核办法
考核时限
1．每月按照值班安排以及值班职责进行一次月考核。
2．每学期末根据月考核情况进行一次总考核。
3．学年根据学期考核情况以及上岗条件进行是否续聘的考核。
考核等级标准
1．优等：能按时上下班，认真履行岗位职责和值班职责，做到优 质服务，无事故者。
2．良等：能按时上下班，较好地履行岗位职责和值班职责，服务质量较好，无事故者。
3．一般：基本能按时上下班，基本能履行岗位职责和值班职责， 服务质量一般，无大事故
4．差：基本能按时上下班，基本不能履行岗位职责和值班职责，服务质量差，发生事故。
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