一、倾注满腔热情，躬行教书育人

“一个教师最好的产品就是他所培养出来的优秀学生”。––介万奇教授用实际行动诠释了他的这句座右铭。从1988年他刚刚踏上工作岗位开始，就担任了本科生班主任，工作中认真负责，除了在学习上严格要求学生，将自己的学习经验毫无保留的传授给同学们，而且在生活中主动关心学生，及时了解学生思想并帮助解决学生在生活中所遇到的困难。为他们营造了良好的学习气氛，使所指导的班级平均学分为全系第一。介万奇教授在本科生教学工作中，注意将基础知识的传授和科研最新动态相结合，将科研工作的研究成果应用于教学，使课程内容不断更新，保持与学科发展同步。他讲课引经据典，旁征博引，既活跃了课堂，更使大家在轻松的环境中学到了知识，因此他成为同学们最受欢迎的教师之一。大家说：“介老师用他渊博的知识吸引着我们”。他从来都是亲自指导本科毕业论文设计的学生，一方面向同学们介绍相关知识，努力提高学生的知识面，使学生对本学科的发展方向有所了解，另一方面，他还注意培养学生自己查询文献，设计实验方案，再与他们一起讨论设计方案，解决实验难题。重点培养学生在毕业以后能独立从事科研工作的能力。这些本科生的毕业论文有不少都获得了“西北工业大学优秀本科毕业论文”奖。

介万奇教授一直坚持在教育事业的第一线，勤勤恳恳，任劳任怨。1992年在德国柏林工业大学完成洪堡奖学金研究后，介万奇教授放弃了在国外发展的机会，毅然回到了国内，以强烈的责任感和使命感，为国家培养栋梁之材为已任，将全部精力奉献给了祖国的教育事业。他说：“我热爱的是教育事业，我要为之奉献一生”。

对于研究生的培养，介万奇教授以他独特的方式，重视开阔了学生的视野，挖掘了学生的潜力。他培养研究生有四点具体做法：创造条件，让学生搞比较前沿的高水平课题研究；提供信息，让学生耳听眼看，了解最新的学科资料；合理组织，安排不同的研究方向，培养学生的独创能力；学术交流，每周举行一次学术交流活动，让学生参与讨论。正是在这种严格的训练中，学生独立从事科研工作的能力得到了不断的提高。

至今，他已经指导毕业硕士29名，毕业博士23名。他们在各自的工作岗位上发挥着重要的骨干作用。目前还有在读硕士11人，在读博士22人。很多学生在介万奇教授的指导下，在科研上取得了令人瞩目的成绩。这些学生因其优异表现，多次被学校授予三好学生称号和颁发的各种专项奖学金。其中，2002年毕业的李宇杰博士，曾获西北工业大学三好研究生标兵，发表的论文SCI收录16篇，博士毕业后获得世界著名的德国“洪堡”基金的资助，赴德国进行合作研究。2004年毕业的李国强博士曾获美国霍尼韦尔专项奖学金，连续四年获得校三好研究生，并以第一作者身份共发表论文20余篇，SCI收录16篇，EI收录16篇；其博士学位论文获得2006年“全国百篇优秀博士学位论文”。获得日本JSPS基金以及英国皇家学会基金支持，赴日本东京大学和英国牛津大学进行为期三年的访问研究。2006年毕业的李强博士在JAP等国际著名期刊发表9篇论文，被推荐前往美国华盛顿大学继续深造，攻读博士后。2007年毕业的杨戈博士曾获得“宝钢”奖学金，在国际著名期刊上发表高水平学术论文8篇，均被SCI收录，毕业后直接被美国纽约著名的Brookheaven国家实验室聘为研究员。2007年毕业的查钢强博士，2005年获得西北工业大学博士论文创新基金最高金额资助，2006年获“教育部同步辐射创新计划”资助，并在导师介万奇教授的感召下，毕业后成为西北工业大学一名青年教师，立志为祖国的教育事业奉献青春。在2006年西安市“应用材料奖学金”评选过程中，介万奇指导的研究生有三人同获一等奖，一度在西安高校传为佳话。学生所取得的成绩是介万奇教授苦心栽培的结果，他鼓励学生要敢于创新，要勇于超越自己的前辈，包括导师。但是，这种勇气和信心需要扎实的基础和勤奋的工作。介万奇教授不仅鼓励学生，还不断的为学生创造机会，为他们的发展和进步提供广大的平台。他支持学生多参加学术会议，多与外界进行交流。他承诺给每个博士生一次出国参加国际学术会议的机会，每个硕士生一次参加国内学术会议的机会。2006年他的两名博士生分别去德国和法国参加了国际会议，2007年他的两名博士去美国参加世界著名的晶体生长会议。2006年博士生查钢强参加了在德国哈勒举行的国际半导体扩展缺陷会议，国内参加会议的只有他一人是学生身份，其他都是老师。遇到其他老师，他们都非常感慨的说，导师掏钱让学生出国参加国际会议，在国内还是不多见。为了培养学生，介万奇教授真舍得！

除了重视教书外，介万奇更重视育人。作为研究生导师，介万奇教授不仅在科研上严格要求学生，在思想上也不放松。他常教育学生，要想做好学问，首先要学会如何做人。他特别强调学生的集体主义观念和社会责任感。不要斤斤计较个人得失。在要求学生的同时，介万奇教授更是用他的行动为学生做出了表率。他积极鼓励学生参加各种社会公益活动，指导和组织学生深入生活，关心社会，亲自带领学生参加暑期社会实践活动，2004年指导的博士生赴东北进行“振兴老工业基地”的社会实践团队，被评为国家级示范团队，并获陕西省社会实践一等奖。介万奇教授以自己的人格魅力和优秀的品德，为学生树立了良好榜样。他以自己的行动告诉学生：做事重要，做人更重要。

二、把握科研前沿，永葆领先地位

介万奇长期从事凝固理论与技术的研究，并将凝固过程的研究成果应用于11–VI族化合物光电子材料的晶体生长，探索了一个前景广阔的新方向。

在国家杰出青年基金及自然科学基金重点项目等基金的支持下，介万奇教授还成功开发出多种II-VI族化合物的晶体生长技术，先后研制出CdZnTe，HgMnTe，CdMnTe，HgInTe等光电子晶体。这些材料在核辐射探测，红外探测等领域有着广泛的应用，对于国防事业的发展有着重要意义。该方面的研究成果先后获陕西省科学技术一等奖及教育部提名国家科学技术奖自然科学奖二等奖。

近年来，介万奇教授主持开展了大型复杂薄壁构件整体铸造技术研究，成功开发出大型轻合金结构件的反重力铸造技术，不仅解决了大型复杂薄壁铝合金结构件的完整充型问题，而且使得铸件的内部冶金质量大幅度提高。该研究工作获国防科学技术奖二等奖，并于2007年获得国家技术发明二等奖。

介万奇教授曾先后主持国家重点基础研究项目（973）、国防基础研究项目、国家自然科学基金重点项目、国防预研基金、国家杰出青年科学基金等20余项。发表学术论文200余篇，其中被SCI、EI收录90篇次，他引260余次，合作专著2部，申请专利8项。合作完成了的《凝固技术》专著，获国家优秀科技著作二等奖。

有付出就会有收获，多年来，党和政府给了他诸多荣誉：先后获中国航空学会青年科技奖、国家杰出青年基金、陕西省优秀留学回国人员称号、陕西科技新星、陕西省首届青年科技奖、中国航空工业总公司有突出贡献的中青年专家、享受政府特殊津贴，先后四次被评为西工大十大新闻人物。1999年被教育部批准为“长江学者奖励计划”特聘教授，2006年荣获“国防科工委优秀教师”荣誉称号。2007年荣获“全国优秀教师”荣誉称号。（教务处 徐滨）