第三版
长安校区迎新走笔
□ 本报记者 吴秀青 李彩香
雨后放晴，金秋的阳光柔和而亮丽，空气格外清新宜人。极目远眺，秋雨荡涤后的秦岭山脉越发清晰，宛如一条巨龙卧护着西工大长安校区。９月４日至６日，全国各地数千名学子纷至踏来，怀揣远大的抱负，放飞美丽的梦想，走进神往已久的现代大学校园——优美的西工大长安校区。这里彩旗飘扬，车水马龙，人流涌动；一张张朝气蓬勃的脸上洋溢着激奋与好奇，一双双清澈明亮的眸子里荡漾着憧憬与渴望；开心与满足冲淡了送行的家长们旅途的疲惫，他们兴高采烈，用不同的方言互致问候，交流着心头的喜悦；数百名迎接新生的学生志愿者奔走相告，为刚抵达的新生及家长们当着热情的向导；各个学院拉起了各自的横幅，摆开了迎新的工作台；长安大道上注册、缴费、绿色通道、食宿交通安排等工作窗口一字排开，接待新生工作紧张有序；西工大张开双臂，以她博大的胸怀热烈欢迎着又一届学子的到来——
新生报到 家长旅游
一人上学全家送行。庞大的亲友团已成为近年来高校新生报到场面的一大景观。记者在现场看到，几乎每一个学生都有自己的亲友团，背包的、扛行李的，“一拖二”、“一拖三”的情形随处可见。爸爸妈妈来了，爷爷奶奶甚至外公外婆也来了。一位年逾古稀的爷爷笑得合不拢嘴：“孙子考进著名学府西工大，圆了一家人的梦想，心里高兴啦！”在校园、餐厅、宿舍到处可见新生家长们忙碌的身影。
办完报到手续后的家长们，有的手握相机，留连于长安校园久久不肯离去。“走进西工大，感觉怎么样？”面对一位正在拍照的新生家长，记者微笑着问。“大气！优美！以前我们是通过媒体和网络了解西工大的，来到实地一看，果然名不虚传！”
校内的正禾宾馆以及西工大周边宾馆，因新生家长的到来而爆满。距离新生报到还有三四天，他们就已经到达西安。有位来自安徽的新生家长兴奋地说：“以前我们从未来过西安。西安是十三朝古都，神游已久，这次边送孩子上学边旅游西安，一举两得，这都沾了儿子的光啊……”全家人都沉浸在幸福快乐中。
温馨弥漫在校园的每个角落
“有困难，我们来帮忙！”迎接新生的三天，可忙坏了学长学姐们。数百名迎新学生志愿者的身影活跃在西安火车站、各新生接待处、新生宿舍、长安大道上，他们帮新生扛包、找宿舍，向新生发《西北工大报——新生专刊》、提供各种咨询服务，为新生尽快完成报到手续而奔前忙后、乐此不疲。许多志愿者一干就是十几个小时，有的嗓子喊哑了，有的双脚走酸了，可谁也没有停歇下来，他们为迎接学弟学妹们“累并快乐着”。
先到的新生在忙完了自己的入学手续后，也积极加入到学长学姐们的服务队列中，不停地帮其他新生张罗着，偶尔听见有人叫自己学长时，惊奇过后自然是满心欢喜，忙解释说自己也是新生，时而与赞许的目光相接时，羞赧地快乐着。团结、友爱、温馨的氛围弥漫着整个长安校园。在学校井然有序的安排下，在迎新志愿者的热情帮助下，西工大的新生都感到报到顺畅。“新生接待工作周到，让我们切实感受到学校迎新工作也做到了以学生为本，令人非常舒心。孩子能上西工大是我们的骄傲，孩子在这样的环境里学习、生活，我们放心。”一位来自福建的新生家长如是说。
“绿色通道”解除贫困生后顾之忧
绝不让一个学生因缴不起学费而辍学！西工大的学生一个也不能少！在新生报到接待处，有一个醒目的工作台——名为“绿色通道”。这是为那些因暂时交不起学费的贫困生专门设置的。
新生报到期间，校领导叶金福、姜澄宇、王贵农、王润孝、郑永安、胥效文等先后来到长安校区，视察新生接待工作，了解新生的报到情况、贫困学生的接待以及新生与家长们的需求。党委宣传部的坐镇老师在向新生全面推介学校之际，也将学校以奖、贷、勤、助学金为主体的助学体系作了全方位的解说，使那些家庭困难的学生及家长深感慰藉。
“家中房屋刚被洪水冲垮，学费、住宿费、生活费可怎么办？”一位来自四川的新生告诉记者，由于家庭条件差，在得知自己考上大学的那一刻，全家人可谓愁喜交加，直到后来知道学校将为贫困生开设“绿色通道”时全家人才稍感心安。“但心里还是没底。没想到，来到西工大后，通过‘绿色通道’很快就办好了入学手续。我十分感激学校、学院对我的帮助！我只能加倍地努力学习，将来回报学校和社会。”据了解，今年我校通过“绿色通道”顺利入学的新生共４５１人，资助金额计２１９６２５０元；申请小额贷款新生人数共１２８人，贷款金额计２２０１００元。据统计，家庭贫困生约占新生总人数１７％。
航空世家志在献身国防
“总得有人献身国防啊！当初女儿并没有打算报考西工大，我和妻子做了一段时间的思想工作后，女儿终于想通了，为此我们非常高兴！”在新生报到处，听了来自贵州航空发动机研究所邱先生的一番讲述，记者十分感动。
邱先生是我校７５届飞行器动力工程专业毕业生，其妻子、岳父和妻弟都是北航毕业生。这次邱先生夫妇是专程送女儿来西工大报到的，母校重游感慨良多：“母校的建设和发展真是今非昔比啊！”邱先生身旁亭亭玉立的女孩就是他的女儿。这位来自航空世家的女学生，说起话来颇为洒脱而机智：“听爸爸妈妈的话真的没错。来到西工大后，我立马就喜欢上了，是不是今生我与西工大有缘，与航空事业有缘？我想我是不会辜负爸爸妈妈的期望的，献身国防事业也将会成为我终身的追求！”
无独有偶。记者在走访中很快又了解到另外一名女承父志的学生。这位来自深圳的女生以５９５分被航海学院机械设计制造及其自动化专业录取，其父亲是８３届的南航毕业生。其母亲告诉记者：“女儿打小就喜欢机械制造，于是我爱人就力荐女儿报考西工大。女儿步入西工大，也算是我们全家如愿以偿。”
家长：“孩子在这里就读我们放心”
便捷的报到手续，质朴热情的师生，现代化的校园环境，让新生家长们感到送儿女来西工大就读选对了。他们由衷地开心而满足。来自安徽省安庆市一中的新生家长汪光泽先生实话实说地告诉记者：“以前我们并不了解西工大，听了一场赵教授现身说法的招生宣传报告后，我们着实被打动了，于是毫不犹豫地让孩子填报了西工大。”汪先生一家人对学校食堂的伙食也相当满意：“荤素搭配合理，价格适中，品种多样，甚至还能吃到全国各地的风味小吃，原来怕孩子吃不惯西北伙食的忧虑也打消了。”
“西工大是‘９８５工程’和‘２１１工程’大学，科教实力强，校风好，当孩子填报西工大时，我们都很支持。通过几天的实地考察后，感觉学校真是名副其实。”来自山西省太原市的新生家长徐玉莹先生说出了众多家长的心声。“我就是西安市人，我女儿是学德语的，我知道德语不是西工大的强势专业，但我依然愿意把女儿送到西工大，我就是冲着西工大的好校风来的。”一位来自本地的新生母亲利落干脆地说道。
绝大多数新生都是首次离家，与父母临别之际禁不住热泪抛洒。尽管家长对自己的孩子万般牵挂，尽管新生对自己的父母无限眷恋，但家长们依然按时返回自己的故乡，因为孩子在西工大就读他们放心。
新生：从此扬帆启航 展翅翱翔
虽然是报到的第一天，关心社团活动的新生已有不少。来自山东的一位新生手捧一张《西北工大报——新生专刊》读得非常认真，了解到学校有诸多社团后十分开心。他向宣传部的老师仔细询问诸多社团的加入条件：“除了专业课的学习外，我还想给自己找个锻炼的机会，发挥专长之余还可以增加社会实践经验，也算是提前应对社会的需要吧。”
理学院０６级陈同学告诉记者：“我的一个师弟今年考到我们学校来了，在刚办完报到手续后便向我了解学习方面的事情，比如大学生活与高中时代有什么不同？需要做哪些心理准备和学习准备？选什么课好？怎么学习比较有效等等，我深感现在的新生比我大一刚入学的时候有想法多了。”
据了解，新生都希望能够得到关于学习方法、学习内容方面的指导。而学校也即将对新生进行入学教育，包括理想信念教育、“爱国爱校爱学，诚信责任奉献”优良学风教育等，还有“迎新系列讲座”，那是特别为新生准备的一场“精神盛宴”。
欢迎你们，新同学！你们选择了西工大，不仅表现了你们的学业实力，更体现了你们鉴识未来的智慧和眼光；西工大选择了你们，不单因为你们昨天的优秀，还包蕴着对明天更优秀的你的期盼！
祝福你们，新同学！愿你们从此扬帆启航、展翅翱翔！
“第六届全国周培源大学生力学竞赛”揭晓
我校获奖人数与等级居全省参赛高校之首
本报讯 “第六届全国周培源大学生力学竞赛”个人赛日前结束。我校学生在此次竞赛中取得可喜成绩，其中，ＪＳ０００４０４班的张彬同学荣获全国三等奖（陕西省惟一获奖选手），我校尹兆飞等２２名同学荣获全国优秀奖，占陕西省获奖选手总数６１％。同时，竞赛组委会评出此次竞赛的陕西省赛区获奖选手共１８５名，其中陕西省一等奖５２名，我校有２８名同学，占全省一等奖５４％；陕西省二等奖５２名，我校有１４名同学，占全省二等奖２７％；陕西省三等奖８１名，我校有９名同学，占全省三等奖１１％。我校参赛的５１名学生全部获得陕西省级奖励，占全省２８％。此次我校获奖人数与等级居全省参赛高校之首。
全国“周培源大学生力学竞赛”是由教育部高等学校力学教学指导委员会力学基础课程教学指导分委员会、中国力学学会和周培源基金会受教育部高等教育司委托而举办的一项全国性大学生赛事，旨在培养人才、服务教学、促进高等学校力学基础课程的改革与建设，增进青年学生学习力学的兴趣，培养分析、解决实际问题的能力，发现和选拔后继的力学创新人才，为青年学子提供一个展示基础知识和思维能力的舞台。
“第六届全国周培源大学生力学竞赛”预赛——陕西赛区的竞赛活动是由陕西省力学学会承办，于５月２０日在我校举行。来自全省９所高校的３０７名学生报名参加了竞赛。此次竞赛的考务工作由省力学学会秘书处与我校教务处共同负责。 （李小聪）
给学弟学妹们的话
——在二○○七级本科生开学典礼上的发言
□自动化学院 闫旭晟
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
金色的九月，收获着梦想。
美丽的工大，承载着希望。
在这金风送爽的季节，我们相聚在古城西安，相识在巍巍秦岭山麓、沣河之畔。我是自动化学院05级本科生闫旭晟，首先，请允许我代表所有学长向来自祖国各地的2007级新同学表示诚挚的祝贺和最热烈的欢迎！欢迎你们加入西工大这支充满激情与梦想的队伍，西工大的明天会因你们而更加精彩！
西北工业大学是我国惟一一所以发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色，以工理为主，管、文、经、法统筹发展的研究型、多科性、开放式的科学技术大学。69年来，在西工大这片沃土上，广大师生秉承“公诚勇毅”校训、发扬“三实一新”校风，为国防科技事业和国家经济建设输送了大批人才，他们中有为国家做出杰出贡献的科学家，有功勋卓越的将军，也有各条战线的领军人物。他们是工大的骄傲，更是我们的榜样！
同学们，你们凭借着自己的聪明才智，实现了自己的大学梦。然而，这并不是终点，而恰恰是你们人生中的一个新起点。大学是人生的重要阶段，大学特有的校园文化，会使你们从幼稚走向成熟，从幻想走向理想。放眼望去，一座又一座更高更险峻的山峰正等待着你们的攀登！也许在这成长的路途上，会有荆棘，也会有坎坷，作为学长，我们会伸出热情的双手，给予你们帮助，为你们加油，为你们祝福！
同学们，我们成长在一个创新的时代，一个充满希望和挑战的时代。我们不甘于平庸，我们追求着心中的理想。但现实中的大学生活并不像想象中的那般轻松自在，你将开始一段独立的新生活。在这里，没有父母丰满羽翼的庇护，更多的只是老师的关爱和同窗间的相互关心、互相体谅，让我们从现在开始，明确目标，调整状态，认真学习，勇于开拓，以学好每一门课程为起点，不断培养高尚的道德情操，打牢坚实的学业基础，掌握全面的专业技能，致力全面发展，这样我们才能无愧于父母老师的嘱托，无愧于祖国人民的期望！
一个个机遇和挑战都将随着大学生活向你们走来，一种全新的生活正等待着你们来创造，一幅美好的蓝图正期待着你们来描绘。你们会将人生中最美丽的一段青春岁月留在这片热土。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，牢记师长的教诲，踏实地走好每一步，共同携手，打造灿烂的明天。最后，祝各位同学生活愉快、学业有成！
值教师节之际，在这里，我代表全体在校本科生祝各位老师工作顺利、身体健康、事事如意！
鹰在飞翔
——记我校航天学院博士研究生刘振
□本报通讯员 姚红静
【简介】 刘振，山东曲阜人，我校航天学院飞行器设计专业弹性飞行器与控制实验室博士，２００７年９月将赴法国公派留学两年。曾荣获省级优秀毕业生、校级“三好”学生、飞行探索竞赛校级二等奖等多个奖项。多次参加科研项目，作为主要责任人，完成“９７３”项目一项，“８６３”项目一项，国家自然基金一项，横向课题三项。
暑期的校园频繁地接受着夏雨的洗礼，花园里的小草争相成长。又是一个雨后的清晨，刘振接受了采访。当我提前几分钟抵达约定地点的时候，一个瘦弱的身影已经伫立等候多时。虽是初次见面，我还是一眼就认出这个手拿法语学习小册子的小伙子——他就是刘振。
缘在西工大
１９９９年，西工大招生办来到刘振当时就读的曲阜一中进行招生宣传。看着宣传图板上气势恢弘的“三航”标志，刘振的心震撼了，从事军工行业那可是他的梦想啊。在向招生办的老师们详细咨询后，刘振坚定地在高考志愿书上填下了西北工业大学飞行器设计专业。
至今整整８年的时间，刘振一直致力于飞行器设计方向的学习和研究。他希望将来可以学以致用，还将自己最理想的就业单位定位为国防院所。他以山东人特有的憨厚口吻表达着他所感受到的强烈的民族自豪感。
鹰的信念
这世上的一切都借希望完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；商人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。在真实的生命里，每桩事情的成功都是由希望开始，再由信心跨出第一步。“只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。”这便是刘振。
生活中的刘振还时常扮演着勇者的角色，他信奉“勇者当为前进的阶梯”。当面对大莽汉——“这个世界”的时候，我们中的大多数人被它错综复杂的胡须吓倒了。但刘振勇敢地抓住了那把胡须，因为他清楚那些胡须是系上去吓唬胆怯的冒险者的。
平常的奇迹
最初见到刘振的个人简历是两个月前，很简单的两页纸，没有什么特色，但页脚处的“不言放弃”四个楷体小字却给我留下了极深的印象。
曾经看到过一个故事：时间一分一秒地跑过，等待末班车的女孩陷入了极大的失望。“没有希望了”，她垂头丧气地边想边返回了学校。“也许下一个十秒车就到了”，内心深处的声音驱使她又返回到原地，十秒后，远处果真传来了车笛声……
刘振当初没有听说过这个小故事，但他自己的故事更精彩。在去年冬天赴法公派留学的选拔中，刘振曾因外语的原因一度选择放弃，所幸的是他最终坚持了下来并取得胜利。他说，不言放弃是他永远的希望。国家给予“平民学生”的这次深造机会，来自农村的他表示会倍加珍惜。他的语言极其朴实：“不能让国家白培养了我。”
“当你每天醒来的时候
请不要丢弃你的梦
将它们紧紧地藏在心里
因为我们都是这平常奇迹中的一部分……”
Ｂａｒｂｒａ Ｓｔｒｅｉｓａｎｄ的《Ｏｒｄｉｎａｒｙ Ｍｉｒａｃｌｅｓ》就在耳边响彻。
挑战自己 挑战未来
——访杰出青年志愿者、科协长安校区负责人陶韬
□曾垂宽 本报通讯员 邢 辉
在近期结束的第六届陕西省“挑战杯”课外学术作品竞赛中，我校再创佳绩，共有１４件作品获奖。其中包括特等奖４项，一等奖３项，二等奖２项，三等奖５项，并荣夺陕西省“优胜杯”。在这些荣誉背后，大学生科协功不可没，科协工作人员的辛勤工作值得我们尊敬，因此我们采访了科协负责人之一的陶韬同学。
制定目标容易，而实现它却是困难的。很大程度上，做一个怎样的自己，决定了能达到怎样高度的目标。对于陶韬来说，追求的是“用心做不一样的自己”。
刚踏进大学的门槛，大部分同学对面前的生活还陌生乏知的时候，陶韬就已经做好了大学期间的规划，先是申请加入了军训师政治部。联络员的工作琐碎而辛苦，却也让他感到了充实和满足，并且获得了一些宝贵的经验，使他站在了一个良好的起点上。在面对众多学生社团招新时，他权衡再三，然后坚定地选择了学生科协，开始了志愿者的活动。凭着浓厚的兴趣和积极主动的热情，他很快熟悉了工作流程，并且得到了学长们的欣赏，在当年１１月的竞选中，当选为竞赛部副部长，成为惟一当选的大一新生。
组织每年的“挑战杯”课外学术作品竞赛校内预赛是科协的主要工作，这是项极其繁重的任务，要在有限的时间内处理大量的作品，要组织评审，协调各方关系，人手不足、通宵达旦也是常有的事。“挑战杯”大学生创业计划竞赛两年一次，因此在工作经验的传递、积累上又不如一年一度的课外学术作品竞赛。陶韬作为组织竞赛的主要部门——竞赛部的新任副部长，作为ｆｒｅｓｈｐｅｒｓｏｎ，在一个陌生的环境中要马上投入这样高强度、陌生的工作，对还没有适应大学学习和生活的同学来说，实难想象。
２００６年校内“三航杯”大学生创业计划竞赛很快展开。来不及享受大学的惬意，陶韬便除了学习就一门心思地投入到科协的工作中。他完全放弃了闲暇时间，甚至是很多学习时间，任务紧时连续几天不眠不休。科协内部就有一个戏说，说以后招新时直接问有没有连续几天通宵的能力，有，就不用考核其它方面直接录取了。
当时我是同陶韬在一个团队里，从参赛者这个侧面看，也是需要很强的毅力和责任心的。就不说那些厚厚一摞的调查问卷和参考资料，在创业计划书出来的最后阶段，那时是４月份吧，晚上还很冷，我们一起在一个空空的房间里，没暖气，只能轮流抱上两台散热强劲的笔记本，就这样连续三天三夜，讨论、争吵、总结、放弃……思考与睡眠不足耗尽了我们所有精力。起初一个单薄的创意，在热情的催化下，终于化成３０多页小书。直到最后上交团队照片时，大家才放松下来，心满意足地合影留念。
在主管老师的大力支持下，科协又一次成功地完成了校内选拔赛。在省内比赛中，我校获得了两金四银的优异成绩，而我们的参赛作品也获得了陕西省铜奖。
２００６年下学期，我校０５级学生迁入长安校区，学生科协也面临着资料搬迁、人员重组、制度修订等困难。在陶韬的带领下，科协在短短两个月内顺利完成新老校区的交接工作和长安校区的招新工作。同时，科协还成立了以陶韬为队长的ＩＴ志愿者服务队，义务为广大师生解决电脑使用中的问题。２００７年上学期，第十一届“三航杯”课外学术科技作品竞赛校内预赛就要开始，蛰伏了一个学期，全新运作的科协将迎来第一次考验。竞赛期间，陶韬和他的同事们时常往返于友谊校区和长安校区，熬夜整理资料，帮助参赛团队规范作品和资料，有时晚上就在办公室里过夜，还要不时处理冒出来的新问题。克服了重重困难，他们终于完成了竞赛的作品收集、分类统计、信息反馈等工作，并完成决赛赛场布展准备、赛场组织和统计等一系列工作。他们经受住了考验，顺利地完成了新老校区间第一次“挑战杯”预赛的组织，并且积累了很多经验。
天道酬勤。２００６年“五四”优秀团干，第三届陕西省“挑战杯”大学生创业计划竞赛铜奖，西北工业大学第六届“三航杯”大学生创业计划竞赛“优秀组织个人”，“２００７年杰出青年志愿者”……勤勉上进为陶韬赢得了诸多荣誉，而他却始终抱着平常心很冷静地反省自己。他更看重的是，在科协这样一个优秀的团队里可以充分锻炼自己的写作能力、待人处事的能力和领导、策划、组织的能力，并且随时随地用心地做着准备，准备随时迎接挑战，做一个不甘平庸的自己。
但愿陶韬和他所热爱的科协，能一起走得更远！
第四版
第三届高等学校教学名师宋保维教授先进事迹
宋保维，１９６３年生，航海学院教授，博士生导师，航海学院院长。作为国家级精品课程“鱼雷技术基础”的负责人之一，宋保维带领教学团队在教学内容和方法等方面进行了大量更新和改革工作，取得了显著效果。
“鱼雷技术基础”课程是一门全面反映鱼雷的基本组成、原理及鱼雷武器最新科研成果的水中兵器类专业基础课。该课程是在原苏联专家讲座的基础上，于１９５８年由我校鱼雷教研室的老一辈教师创建而成。为适应鱼雷行业发展需求，着力培养宽口径，厚基础，具备创新能力的人才，宋保维教授在教学中重视基础理论与最新学科发展动态相结合，提倡学生多撰写课程论文和课程研究报告；根据课程特点在教学过程中邀请鱼雷专家来校讲课，组织学生到海军基地、鱼雷工厂及研究所参观和学习，丰富和加深了学生对专业知识的理解。
作为院领导，宋保维负责国家“十五”重点学科“武器系统与运用工程”建设，在学科建设过程中教学与改善科研条件并重，使得高速水洞实验室、消声水池实验室等一些高水平实验室能够更好地为本科教学服务，使学生掌握了鱼雷各相关组成系统的实验技术，教学效果显著。
与此同时，在负责建设国家精品课程“鱼雷技术基础”时，宋保维教授在教学手段的开发方面开展了大量工作，并且在教学过程中得到了应用和推广。宋保维负责完成了《鱼雷技术基础》电子教材建设工作，该电子教材采用先进的多媒体技术和手段，每章围绕本课程基本内容讲解和例题分析等展开，包含了提纲、基本文字和公式、图形图像、二维、三维动画、工程应用视频剪辑、例题分析、课后思考题及习题等内容，以教师讲授提纲为主线，并按内容组织，把各种媒体教学素材融为一体。
为了紧跟世界各国鱼雷技术的发展，宋保维对今后的教学改革有着长远的设想：
首先，要建成一支优秀的教学团队，要以《鱼雷技术基础》课程为主，其他鱼雷相关专业课程为辅，逐步建成包括主讲教师、实验教师和辅导教师人人一专多能的本科专业课程教学团队，并建立相应的教学督导体制。
其次，要紧跟世界鱼雷技术的发展，不断更新教学内容。鱼雷技术随着相关领域技术的迅猛发展而不断推陈出新，要想培养出高素质的水中兵器人才，就必须积极更新教学内容，将学科前沿的研究动态、重大研究成果、关键技术的解决方法等传授给学生。
最后，要改善实验条件，鼓励学生进行创新性实验。宋院长想利用多方筹措资金的渠道，以改善实验条件，增加与课堂教学内容配套的实验数量，更新实验内容，加大实验室的开放程度，鼓励学生利用高水平实验室的实验条件进行自主创新实验，加强工程实践能力的锻炼。
作为学科带头人，宋保维十分重视对青年教师的培养，注重教学团队建设。近几年里，先后培养青年教师９人，使他们迅速成长为教学骨干，其中的６名青年教师均能主讲１－２门本科生课程，３人入选西工大英才计划，２人获陕西青年科技奖，２人获教育部新世纪优秀人才，１人担任国家某型号副总设计师，３人担任系统主任设计师，２人担任系统副主任设计师。２００６年以培养青年教师为主的“自主水下航行器”团队被评为国防科工委创新团队。
宋保维教授长期从事水中兵器和水下航行器总体设计的理论和试验研究工作，先后负责承担了总装探索项目、国家自然基金、国防“９７３”、科工委基础预研、工程型号等多项重大科研项目。先后获国家科技进步二等奖１项、省部级科学技术进步奖１０余项、“第二届陕西省青年科技奖”，授权国防专利５项、受理１３项，发表论文８０余篇，被ＥＩ等收录４０余篇，编写专著和教材８本；曾任“××声纳”机械系统副主任设计师，现任总装备部专项工程某型号研制第一副总设计师，总装武器装备探索研究项目负责人；曾荣获陕西省２００５年度突出贡献专家称号，入选国防科工委“５１１”人才工程和“新世纪百千万人才工程”国家级人选。 （毛昭勇）
第三届高等学校教学名师葛文杰教授先进事迹
葛文杰，１９５６年生，机电学院教授。葛文杰长期从事机械设计及理论学科和机械设计制造及其自动化专业的科研工作。先后参加合同项目“按摩机械手的研制”、“旋翼／传动／齿轮箱固有特性测试研究”和航空基金“基于小波理论机械故障诊断方法研究”，主持“机构弹性动力学的概率分析方法研究”、“在土质环境下仿蚯蚓攻洞机器人的研究”和“弧面分度凸轮机构的动态设计方法研究”等航空高校自选课题。
在教学内容和方法改革方面，葛文杰教授以教育部和陕西省面向２１世纪教改项目“机械基础系列课程教学内容与课程体系改革研究与实践”为牵引，以国家机械基础教学基地建设为依托，以机械设计为主线，以增强学生的工程实践和创新能力为目标，开展了工程制图、工程材料及机械制造基础、机械原理与机械设计四门课程的教学内容与课程体系改革，基地编写出版了面向２１世纪新教材４本，修编了“九五”国家级重点教材２本和相应系列辅助教材。
葛文杰教授对课程教学方法也进行了改进。由过去以教师、课堂和教材为中心的教学方式，向以教师为主导、学生为主体，课堂为主导、学生自主学习为中心，教材为主导、学生利用资源学习为中心的教学方式转变，构建体现教与学、理论与实践和课内与课外有机结合的系列课程教学体系和教学平台，促进学生的知识、能力及素质的协调发展，加强学生实践动手能力和创新能力培养。这些教学改革使我校在教材、教学资源与环境等建设方面形成了鲜明特色，２００４年该基地被教育部评为优秀基地。
作为教学名师，葛文杰教授在教学工作中不断创新。从上世纪８０年代末，针对课程教学中学生不易理解的难点，他较早地开展了机械原理系列ＣＡＩ课件研制和教改工作，研发了机械原理ＣＡＩ教学软件包，采用计算机语言编程方法，编制了参数化动画等系列ＣＡＩ课件，并与电教片结合，研究教学过程的最优化，开展了教学手段教改工作。通过参与教育部机械原理课程教学指导小组ＣＡＩ工作组的工作和教育部“机械课程系列课件的研究开发”以及９６－７５０等相关项目，研发并形成了机械原理系列ＣＡＩ课件软件包，对当时的课堂教学改革起到了积极的推动作用。
针对本课程课堂教学素材缺乏，书本搬家式的电子教案存在教学互动性差、内容信息量小等问题，葛文杰教授以《机械原理》（第六版）内容为蓝本，采用Ｆｌａｓｈ和３ＤＭＡＸ等软件，先后主编了Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ版和ｐｐｔ版两套《机械原理电子教案》。该教案内容全面，素材制作精美、丰富，汲取了传统黑板教学的优点，按教师的讲解可一步步显示，符合教师课堂讲授规律和学生的认知规律，使用方便灵活，提高了课堂教学效率，获得了同类课教师的普遍认可和学生的普遍欢迎。
与此同时，他结合“新世纪网络课程建设工程——机械原理网络课程”建设项目，主编完成并出版了包含本课程全部教学内容和主要教学功能模块的《机械原理网络课程》，满足了学生基于网络异地自主学习课程的需要。
作为机械原理国家精品课程负责人，葛文杰教授对近期的教学改革有他自己的设想，那就是建设一流的机械原理精品课程，使之成为全国同类课程中高水平的示范性课程，为提高全国面上的机械原理课程教学质量，提供整体课程教学解决方案和优质的教学资源。另外，作为国家机械基础课程教学基地负责人，进一步加强基地建设，发挥国家教学基地的教学示范与辐射作用，为本校和本地区乃至全国的高校提供教学资源服务，推动课程教改工作。
近年来，他主持国家自然科学基金项目２项，横向课题２项，发表学术论文４０余篇，ＥＩ收录６篇，获实用新型专利４项，计算机软件著作权登记５项，新申报实用新型专利３项和发明专利１项，获教育部科技进步二等奖１项。（宣传部）
全国模范教师 全国中小学优秀班主任李晔先进事迹
李晔，女，１９６３年生，附中语文高级教师，省级骨干教师，从事教育工作２３年，有２０年班主任工作经历。她热爱教育事业，潜心研究，形成了一套先进的教育理念、新颖的教学方法，把教育教学融为一体。她所带班级先后有七届被评为西安市先进班集体。２００４年，她所带的高中毕业班４６人参加高考，有１６人的分数超过了清华、北大录取线，全班平均分高达６４５分。
李晔对教育的执著精神、教育理念和工作成效在校内外产生了广泛的影响。近几年来，她应邀作教育教学经验报告４０多场，上示范课１０多节，赢得了所有与会者的高度评价。２００５年２月２６日，她在人民大会堂参加“第三届中小学心理健康教育”论文颁奖大会，并代表一等奖获得者在大会上发言，受到专家和与会人员的充分肯定和广泛赞誉，被誉为“从一线走出来的教育专家”。她多次被评为西工大“先进个人”；多次获碑林区“青年教学能手”称号；２００１年获“中学语文学科省级骨干教师”称号；２００５年她参加全国语文赛教获高中组第一名，同年又被评为全国中小学思想道德教育活动先进个人；２００６年获中语会“全国优秀语文教师”称号，同年被授予“首届中小学心理健康教育十佳教师”称号；多篇教育教学论文获全国一等奖。
李晔始终为学生的终身发展和幸福着想。作为班主任，她总是想方设法营造一种班级氛围以培养学生的自信心，引导他们确立自己的理想，始终以自己热爱生活的激情来感染学生拥有一种积极向上的人生态度。她引导学生规划自己的人生，增强自我意识和使命感，不断地进行自我挑战。
李晔非常重视班级文化建设。为营造书香氛围，捐赠数千元图书建立了班级图书室，并订阅了２０多种报纸和杂志。多年来，李晔坚持请家长走进课堂为同学们开办讲座，在她的倡导下，先后有几十位社会各界的专家、学者来班级为学生讲课，收到了良好的效果。根据学生喜欢新颖的特点，李晔和学生一起制定符合班级特点的奖励制度，让学生把德、智、体、美等各方面的表现量化成分数，然后用自己所得分买自己想要的东西。学生感到“活动使我们懂得了任何事情只有付出，才能得到回报，要想取得成功必须付出努力”。
李晔能及时掌握学生的个性差异，关照学生的心灵需要。比如通过“自我成长测验”问答，了解学生的适应能力、创造力、判断力、观察力、想象力等方面的情况，并且根据这些信息和平时的观察为每位同学建立了成长档案。在此基础上，她根据学生的心理精心设计和开展各种教育。
李晔善于创造条件，拉近人与人之间的距离，形成双方深层次交流与良性互动，把学生领上自我实现的人生快车道。她坚持收集班里学生的文章，进行评点，装订成书，让学生带回家给父母看。她所带的班级先后出版了《恰同学少年》、《我爱我家》、《我们心中的大舞台》、《回眸》等学生文集，收到了非常好的效果。
在日常工作中，李晔坚持“教中学，学中教”。面对新课程，她未雨绸缪，抓紧学习，提前适应。在工作之余，不放过任何一个提高和学习的机会，坚持不懈地进行业务进修，不断充实自我，提升自我，努力提高自己的教育教学水平。
李晔卓有成效的工作，使她真正成了学生可亲可敬的良师益友，同时也赢得了所有学生家长的高度评价。一个学生在周记里写道：“我从水中捞起的都是对你的回忆，时间是河，记忆是水，一任时光逝去，我依然念你如昔。谢谢你，我的终生之师，终生之友。” （赵文冰）
全国教育系统先进集体——现代设计与集成制造技术实验室
现代设计与集成制造技术教育部重点实验室，依托我国航空宇航制造高技术领域惟一的国家重点学科，成为首批“２１１工程”国家重点学科和“９８５工程”科技创新平台的重点建设单位，进入国家科技创新体系。近年来，实验室在学科建设、人才培养、科技创新等方面取得了显著成绩。
近五年来，实验室获国家和省部级科技进步奖２０项，科研总经费较“九五”期间翻了一翻，突破亿元大关。承担各类科研项目３５９项，发表高水平论文１０００余篇，其中被ＳＣＩ、ＥＩ、ＩＳＴＰ三大索引收录３００余篇，出版专著、教材１６部。获国家发明专利１０项、实用新型专利２项、外观设计专利３项、软件著作权５８项。共培养博士３０５人、硕士生６９４人，为国防建设和西部经济发展做出了突出贡献。
目前，实验室拥有４个创新团队，其中，张定华教授科技创新团队突破了严重制约我国新概念航空发动机结构创新和技术跨越的瓶颈难题１８项，实现了航空发动机复杂薄壁整体结构件加工技术的跨越。所研制的空心涡轮叶片作为国家科学技术水平发展的标志珍藏于中华世纪坛；所研究的两级风扇整体叶盘使我国成为世界上具备整体叶盘制造能力的少数几个国家之一。该成果获２００６年国家科技进步二等奖，并入选“２００６年度中国高等学校十大科技进展”。此外，该团队成为进入ＸＸ航空发动机型号研制指挥系统的惟一高校团队。
近年来，实验室对学科方向进行了凝练。原来的“项目管理与协同产品商务技术”并入现代集成制造系统技术方向，形成了目前４个主要研究方向——现代集成制造系统、现代设计与产品开发、快速响应制造、航空宇航关键工艺与装备；同时根据武器装备轻量化、微型化、精密化趋势，开拓了“微小器件增材制造”、“微小机械与微操作”等新的学科交叉领域生长点。
实验室与陕西省科技部门、国防重点企业紧密联合，重点推广制造业信息化（ＭＩＥ）技术、车间制造执行（ＭＥＳ）技术、计算机辅助工艺规划（ＣＡＰＰ）技术，同时成立了陕西省ＣＡＤ应用中心、陕西省制造业信息化生产力促进中心等，组织科技力量，开发、推广应用先进制造技术、现代管理技术和信息技术，“十五”期间，该中心累计服务企业３６２家，涉及机械制造、航空航天、电子、制药、工程装备等行业，累计培训企业人员超过１８００多人次，促进了区域创新机制建立，提升了区域广大企业的技术水平。
实验室充分利用科研优势，将科研成果应用到教学工作的各个环节。专业教材大量引用最新科研成果，综合实验全部来自于科研成果转化，毕业设计９０％以上来源于科研课题。目前建成国家精品课程１门、陕西省精品课程３门，出版教材１０部；（科研转化）开设综合性实验１８门、大型创新性实验１门，形成了点（课程实验）、线（综合实验）、面（大型创新性实验）结合的立体化实验体系。实验室飞行器制造工程专业成为国内同类专业中惟一的国防重点建设专业，并被评为陕西省名牌专业。
实验室始终把开展国际交流与合作作为提高基础研究水平的一条重要途径。先后与法国ＵＴ集团三所科技大学、比利时列日大学等建立了长期合作关系，成立国际合作研究机构７个，开展实质性国际合作研究项目４项。近五年来，实验室成功举办了有影响的全球性国际学术会议５次，双边性国际会议３次，国内有影响的重要学术会议４次。
“十五”期间，通过扩建改造，实验室教学、科研环境实现了与国际先进水平接轨。为了保障航空发动机整体叶盘研制关键技术攻关需要，在“２１１工程”、“９８５工程”建设基础上，实验室贷款２００余万引进了先进的五坐标ＮＣ加工中心，还自筹经费３００余万元购买了大型车削加工中心等系列配套设备，建成了国内惟一的整体叶盘快速试制基地，在多项国防重大科研任务中发挥了重要作用，实现了复杂整体结构件加工技术的跨越。 （陆佩华）
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