建院二十年我校学位与研究生教育工作回顾

1986年4月5日，国务院批准我校试办研究生院，我校于1986年6月21日举行研究生院成立大会。1996年3月，原国家教委批准我校正式建立研究生院，是首批正式建立研究生院的33所高校之一。2002年12月，教育部确定我校为国家研究生教育创新工程首批11个试点单位之一；2003年确定我校为由高校自主确定复试分数线的34个全国硕士研究生招生改革试点单位之一。1986到2006整整二十年了。二十年创业，二十年奋斗，二十年改革。回顾二十年来的发展历程，我校研究生教育在招生的规模和质量、培养的类型和规格、学科的建设和发展、培养质量的保证和提高、管理工作的规范化和科学化等方面都取得了显著的成绩。

1、研究生教育规模迅速发展，培养类型、规格和模式日益多样化

我校不断加强和改进研究生招生工作，生源质量不断提高，规模不断扩大。1996年招收硕士生、博士生人数分别是385人、160人，2006年已达到 2521人、614人，分别是1996年的6.6倍和3.8倍。为了主动适应社会多方面的需要，我校自1996年起招收培养了工商管理硕士和工程硕士专业学位研究生4120人，开展了非全日制研究生教育工作，按多种类型和规格培养了高层次人才，实行了“提前攻博”、“硕博连读”的培养模式，积极开展与国内和国际企业以及科研院所联合培养研究生的工作。截至2006年7月，我校共授予博士学位1780人、硕士学位13350人。

目前，在校各类研究生达13326人，其中硕士生7144人，博士生3509人，专业学位研究生2673人。

2、学科建设成绩显著，学位授权点大幅度增长

“九五”之初，我校首批成为国家“211工程”立项建设的重点院校之一，随后又被国家列入“985工程”重点建设大学行列。通过“九五”“十五”“211工程”建设，大大增强了我校学科的实力。我校根据自身的特点，形成了以3A（航空、航天、航海）、3M（材料、力学、机械）、3C（计算机、控制、通信）、理科群和“经法文管教”人文社会科学群的模式。在这种集群模式下发展起来的学科具有很强的基础和发展空间，促进了学科建设的健康发展。到2006年，我校现有一级学科博士授权点13个，博士点从1986年的14个增加到57个，硕士点从37个增加到101个。同时我校还具有工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）和涉及25个工程领域的工程硕士专业学位授予权。学位授权学科覆盖了8个学科门类的38个一级学科。

二十年来，我校国家重点学科已由3个增至10个，国防科工委重点学科16个，陕西省重点学科35个；建设有鲜明特色的、高水平省部级以上重点实验室25个，国家级重点实验室6个，国家专业实验室4个，教育部重点实验室2个，航空科技重点实验室5个及一批省、部级重点实验室和工程中心。通过 “211工程”建设，完成了“九五”、“十五”学科建设目标，其中有11个重点学科建设项目。应用数学、管理科学与工程学科博士学位授权点的获得突破了我校博士学位仅在工学门类授权的状况；硕士学位授权已扩展至工学、理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学、医学8个门类。我校已承担起培养高层次人才和重大科研人物的两副重担，成为培养博士生的重要基地。

3、研究生培养质量保证体系日趋完善，培养质量不断提高

（1）完善培养制度建设。1986年以来，我校按照教育部关于《研究生培养改革的几点意见》文件精神，优化课程设置，更新教学内容和教学方式，改进学位论文工作，规范学位审核与授予程序，并每两年修订一次博士生、硕士生的培养方案。根据拓宽培养口径、加强创新能力培养的要求，对课程学习、科研训练、学位论文的开题和中期检查、参加学术活动、论文答辩、学位申请等各个培养环节，提出了严格的要求，建立了一套完整的规章制度，并对“直博”、“硕博连读”、“提前攻博”等培养方式制定了实施办法。

（2）加大投入，加强研究生课程建设。二十年来，我校为研究生重点课程重点建设了30门研究生精品课程、14个公共实验室。在高教出版社、科技出版社、国防工业出版社出版研究生教材20余部，其中已有5部教材入选教育部推荐的研究生教学用书。

（3）加强研究生教学改革。二十年来，面对科学技术的飞速发展，我校积极改革研究生课程的教学内容，鼓励并支持教师积极改进教学方法，将多媒体、网络技术运用到教学中。学校已经投入80万元建设3个“研究生教学多媒体教室”和3个“多功能公共课程电子备课室”。为提高研究生外语学习的能力，部分公共基础课采用“双语教学”，得到了广大研究生的好评。

（4）重视研究生科研能力的培养，使研究生成为科研工作的生力军。我校研究生的学位论文工作与科研紧密结合，尤其是博士生，大量地承担国家或省部级的科研基金项目，他们已成为科研的骨干力量，我校取得的科研成果与研究生的参与是分不开的。近年来，研究生为主和参与发表论文数以及被SCI、EI收录论文数占全校当年发表的论文数和被SCI、EI收录论文数的90％以上。

（5）加强专业学位研究生培养工作，积极促进与国内外高校以及科研院所联合培养研究生。为了提高研究生的培养质量，我校积极创造条件，建立了有利于增进广博知识、增强科研实力与社会适应能力的培养机制。先后与美国、英国、德国、香港等地的著名大学联合培养博士生，与美国、新加坡的企业联合培养硕士生。先后与中国空空导弹研究员等11家国防科研院所签订了联合培养协议，与空军签订了联合培养博士生的协议。（增加对专业学位研究生培养的情况和体会）

（6）实施研究生创新工程，增强研究生创新能力和科学实验能力的培养。为鼓励具有原创性、前沿性和开拓性的博士学位论文选题，支持创新性学术思想，我校于2000年设立了“博士学位论文创新基金”。6年来，共资助了161项论文选题，资金达1000余万元。已发表学术论文1442篇，被SCI收录345篇EI收录438篇。获专利30项，获省部级以上奖28项。2000年度资助的解文军获得全国优秀论文奖，2000年度曾向阳、2001年度张素英、2002年度王栋均获得全国优秀论文提名奖，这标志着我校博士生培养质量达到相当的水平。通过设立创新基金，激励了博士研究生及其指导教师的创新意识，调动了研究生从事科研活动的主动性、积极性，鼓励研究生把高起点的前沿课题作为博士论文选题，作出原创性成果，有利于提高博士研究生的培养质量。

为支持我校研究生技术创新以及研究生科技成果的转化，激励具有创新能力和创业精神的人才脱颖而出，2003年我校设立了“研究生创业种子基金”，自设立以来，我校各学院研究生踊跃申报，3年来，学校共投入资金156.2万元，在申报的573个项目中优中选优，批准立项296个。截至2006年5月，在基金资助下，已累计在国内外学术期刊发表论文566篇（SCI收录19篇、EI收录36篇、ISTP收录4篇）、制作样机62台（套）、开发软件51套、制备出高性能新材料16种、申报中国发明专利及国防专利21项、制作网站2个、电视短篇2段、形成研究报告25篇。2006年度批准的80个项目计划于2007年5月前全部结题，届时又将有一大批新的成果诞生。在基金的资助下，“头骨振动信号的语音合成技术”、“声悬浮细胞融合技术”等一大批项目先后研发成功并相继得到实际应用，事实证明，西北工业大学研究生创业种子基金的设立，有力地支持了我校研究生技术创新以及研究生科技成果的转化，使一大批具有创造能力和创业精神的人才脱颖而出，进一步提高了我校研究生的实践能力和科研能力，在全校范围内倡导了创新精神、营造了创新氛围，为我校科技成果产业化注入了新的生力军。

（7）加强博士生培养工作，博士学位论文水平不断提高。教育部从1999年开始，每年评选全国百篇优秀博士论文，入选全国优秀博士学位论文的数量，已成为体现学位授予单位研究生教育质量和水平的重要标志。我校已获得全国优秀博士论文9篇，目前我校在国防科工委系统内并列第一，在全国高校排名第17位。

（8）建立研究生培养质量监督体系。为保障研究生培养质量，对研究生培养的各个环节进行质量监督。我校在2002年机电学院开展研究生教学督导工作取得经验的基础上，从2003年开始在全校范围内推广此项工作。督导组不仅对专业课的教学工作进行监督指导，还对研究生的课程学习、论文开题、论文中期进展等培养环节进行抽查，大大加强了质量监督的力度。2002年起对每篇博士学位论文都聘请2名校外专家进行“双盲”评审，对提高学位论文质量起到了良好的促进作用。

4、导师队伍不断壮大，指导水平不断提高

我校十分重视导师队伍建设，要求导师认真履行职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表。我校现有研究生导师842人，其中博士生导师320人，博士生导师中50岁以下的中、青年教师已占60％以上。学校在遴选研究生导师时，严格把关，保证质量；同时还聘请校外专家担任兼职导师，对部分结合用人单位课题进行学位论文工作的研究生，实行校内外两位导师共同指导的办法。校内外导师优势互补，既有利于提高研究生的培养质量，又增进了学校与企事业单位的联系。

5、积极推进素质教育，思想政治工作取得显著成效

我校历来高度重视研究生的思想政治工作和管理工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党建工作为龙头，加强研究生思想政治教育，使研究生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定社会主义的思想信念；不断深化政治理论课教学改革，提高教学效果；高度重视研究生科学道德的养成、服务祖国人民的爱国主义和奉献精神的教育；邀请众多知名人士实施“名人百场报告”工程，培养研究生具有严谨务实的作风、勇于创新的精神、团结协作的品格以及谦和诚信的美德；以学术活动为载体进行“‘三好’为目标、学习为中心”的主题教育；积极组织形式多样、内容广泛的社会实践活动等等，为研究生的全面成才搭建舞台。航海学院博士生班、航天学院博士生班、材料学院硕士生班等荣获全国先进班集体标兵和全国先进班集体称号。

6、管理水平和教育研究水平不断提高

在校党委的领导下，在各职能部门及学院的大力配合下，我校建立了校、院两级研究生教育管理体制，编印了《研究生手册》和《研究生工作手册》。学校先后投入资金80万元，组织开发了适合研究生院、学院的办公自动化和研究生教育工作两级管理软件，使我校研究生教育管理走上了科学、规范、信息化管理的轨道，该项成果已获得陕西省教学成果二等奖。研究生院两次被评为航空工业部研究生教育先进集体，1997年被评为陕西省学位与研究生教育先进集体，1999年被教育部研究生工作办和国务院学位办评为全国学位与研究生教育管理工作先进集体。

我校历来重视学位与研究生教育的研究工作，发表了一批较高水平的研究论文，承担并完成了一批国家及省的学位与研究生教育研究课题，一些成果及论文分别获得全国和陕西省的奖励。研究生院主办的《研究生工作通讯》已成为广大导师和管理人员交流工作经验和研究成果的园地。

7、毕业研究生深受用人单位欢迎，涌现出一批领军人物

我校研究生具有“三实一新”的光荣传统，深受广大用人单位的欢迎，毕业研究生们在各自的岗位上努力工作，许多已经成为优秀人才，并涌现了一批领军人物。如材料学院毕业研究生魏炳波是空间材料科学领域做出重要贡献的学术带头人；航空学院毕业研究生张庆伟入选第十届“全国十大杰出青年”，现任中共中央委员，中国航天科技集团公司总经理；自动化学院毕业研究生黄强入选为第十二届“全国十大杰出青年”，现任国防科工委秘书长；航天学位毕业研究生雷凡培被评为第十三届“全国十大杰出青年”，现任中国航天科技集团第六研究院院长；材料学院毕业研究生荣毅超入选第十四届“全国十大杰出青年”，现任中国空空导弹研究院院长；航空学院毕业研究生吕海是中国支线飞机“新舟60”的总设计师；航空学院毕业研究生杨伟是“新歼”和“枭龙”的总设计师。