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对西北工业大学软微学院毕业生、实习生工作情况的鉴定

发布日期:[2007-09-19]   

 
1、西北工业大学软微学院毕业生录用情况统计
姓名
性别
专业
毕业时间
劳动关系
工作岗位
备注
曹岳
软件工程
2005/07
正式员工
程序员
 
马远真
软件工程
2005/07
正式员工
程序员
 
胡毅
软件工程
2005/07
正式员工
程序员
 
沈大双
软件工程
2006/07
实习学生
 
 
宁尚镇
软件工程
2006/07
实习学生
 
 
白荔
软件工程
2006/07
实习学生
 
 
贾捷
软件工程
2006/07
实习学生
 
 
宋非飞
软件工程
2006/07
实习学生
 
 
郭凯
软件工程
2006/07
实习学生
 
 
 
2、公司录用人员的总体评价
2.1优势:
2.1.1人员总体素质比较整齐,逻辑思路清晰、领悟能力比较好,协作性良好,工作和学习比较塌实勤奋,没有新人中非常普遍的浮躁情绪。从中体现了西北工业大学软件学院高考生源比较出色,教学过程中贯彻了西北工业大学的“三实”作风。
2.1.2相对于其他学校学生,专业课程基础比较扎实,对软件工程本身的理解有了一定的应用基础。特别是2006届的新人,在动手实践过程中,规范的编程思想和编程习惯方面有明显的相对优势,并且在数据库应用方面表现也比较出色。从中体现了西北工业大学软件学院的课程结构设置比较合理,更加接近企业工程应用的需求。
2.1.3因为我公司的行业特性,要求员工有日语基础。2006届的新人有相当一部分有日语选修课的经验,比其他院校学生有语言优势。
2.1.4部分毕业生表现非常突出,例如曹岳,在半年时间内,刻苦学习业务,强化计算机技术,提高非常迅速,现在一个技术含量非常高的项目中担任主程序员,并协助项目经理解决部分核心算法问题,得到了上级领导的多次表扬。
2.2劣势
2.2.1由于地域关系,视野不够宽阔,思维不够灵活,特别是与北京的毕业生比较,有明显的差距;
2.2.2沟通主动性、技巧和能力需要提高。
在学生的使用过程中,我公司认为西北工业大学软件学院的教学思想调整方向非常正确,把握了用人单位的需求,通过积极引入先进系统的课程,增加了学生动手实践的机会和时间,大大缩短了学校和用人单位的距离。如果学院保持这样的努力,我公司将争取继续扩大录用该学院毕业生的比率。
 
3、建议
3.1进一步增加第二外语日语的培训课程时间;
3.2增加沟通课程;
3.3多组织与专业相关的竞赛活动,提高学生的专业知识面和思维灵活性。
 
 
 
 
 
 
 
 
                          用人单位:北京利达智通信息技术有限公司
   
                          时    间:2006年3月1日

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西北工业大学软件与微电子学院