在一系列扎实、有效的教学创新活动中，西北工业大学人文与经法学院英语专业再次把眼光放在了毕业论文的质量之上。众所周知，毕业论文写作是本科教育教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。

有鉴于此，英语专业制定并实施了一系列详细的关于本科毕业论文的工作和措施，进一步明确毕业论文各环节及质量要求，切实提高本科毕业论文的质量。从目前的信息反馈来看，成绩斐然。例如，2002年，英语专业毕业论文管理与评估体系曾获西北工业大学优秀教学成果一等奖；2003年获陕西省优秀教学成果二等奖；2006年，本科毕业论文重点扶持项目获一等奖；同时重点扶持项目的本科生论文参加国际会议交流并在相关杂志得以发表。

在现有的基础和经验积累之上，英语专业再接再厉，在2007年开创了崭新的一项课题––选题报告开题制。这在本科论文教学上实属创新之举。我们都知道，一般只有研究生论文才有开题一说，其目的是在学生选题阶段为其保驾护航。选对论文题目对学生们关系重大，也直接影响论文的质量。而从去年开始，英语专业已开始为本科学生实行了开题制。英语教研室全体论文指导教师齐聚一堂，为近40名毕业生的论文选题严格把关，群策群力，力求保证每一位毕业生的选题符合专业培养目标，体现其综合训练基本要求，并在选题难易度、题目工作量、题目意义及实用价值等方面为毕业生们详细考量，多方推敲论证。英语专业每位指导教师无论是在脑力上还是体力和时间上，都付出很多。此举让学生们如同获得了一个智囊团，获益良多，影响深远。师生们在此互动中，教学相长，其乐融融。学生们也对此赞不绝口，认为此项教学措施进一步保证了他们的写作质量。同时指导教师们严谨的工作作风和认真的态度，让他们深刻地意识到了学术研究的意义和价值，让他们在毕业之际，又上了一堂意义深远的课。

                                                    十三院 韩荣