我院为了保证学生党员先进性教育活动开展的既丰富多彩又扎实有效，结合学生党员先进性教育活动的不同阶段，开展“五个结合”，落实整改措施。即党员先进性教育活动和党建工作相结合；和学风建设教育相结合；和“三育人”工作相结合；和落实中共中央“十六号”文件相结合；和综合素质培养相结合。

1、和党建工作相结合

学生党总支为了加强基层组织建设，确实保证学生党建工作，责任到人，在学生党总支委员年级负责制度的基础上，确立了学生党支部党建责任人名单，学生党总支共有7名委员，分别负责本科、硕士、博士各个年级22个学生党支部，确立了22名学生党支部书记为学生党支部党建责任人。

进一步落实“三会一课”制度，学生党总支委员负责监督各支部定期召开支部党员大会，支部委员会，党小组会，并每月向学生党总支汇报。

学院由党委全面负责党校，党校教学计划完善，上课时间充足，讨论认真，并由优秀教工党员任班主任。目前有75人参加高级党校，101人参加中级党校，126人参加初级党校。

针对低年级及部分髙年级中，没有条件以班级建立党支部，为了加强党建工作，确保“三个一”活动中，以支部建设带动班级建设，实施以班级设立党小组带动班级建设。目前，在2004级建立7个党小组，2005级建立2个党小组，2002级建筑学支部建立2个党小组。

在“一个支部建好一个班”活动中，22个党支部及11个党小组带动建设33个班，确立了党支部、党小组责任人。建筑系5个年级6个班级拥有自己的专业教室，党员与入党积极分子积极带头，学生党支部与班干部联合，制订了专用教室文明建设行动计划。

2、和“三育人”工作相结合。动员班主任、学院机关管理人员，要求学生培养，人人有责。学生口工作干部为了达到“三育人”即教书育人、管理育人、服务育人的要求，针对深入学生不够等问题，提出了“五个一”工作规范，即：每周听课一次；每周参加学生活动一次；每周参加学生党支部活动一次；每周找一名重点学生谈话；每周深入学生宿舍一次。

3、和学风建设教育相结合；

以党建带学风，在先进性教育期间，发出了“向身边的优秀集体和优秀党员学习的决定”，树立优秀党员的榜样。

以党建带舍风，确立“一个党员带好一个宿舍”，党员和入党积极分子担任舍长，对于多名党员的宿舍，选举一名负责全面做好舍风建设，我院253名党员，确定了150名党员与入党积极分子为宿舍建设负责人。

各党支部确定党员、入党积极分子帮助困难学生责任人名单，实施一帮一、多帮一活动，抓两头，带中间，积极帮助在学习、生活和思想等方面有困难的学生，特别是针对一年级如何在大学中端正态度，毕业班如何以积极的态度面对就业、面对社会。确立党员帮助困难学生负责人27名，371名党员和入党积极分子积极帮助118名困难学生。

4、和落实中共中央“十六号”文件相结合。

以党建为龙头，以学习为中心，全面提高学生综合素质，在2004-2005学年表彰中，一个模范班级体，五个先进班级体中党员比例为31.57％，其中模范班级体党员比例为52.38％，充分体现了党员的战斗堡垒作用。并发出了“向身边的先进集体和先进个人学习的决定”，树立优秀集体和个人的榜样。

5、和综合素质教育结合––全面提高学生综合素质。在校园文化活动中，我院分团委、学生会、研究生会的骨干力量都是党员和入党积极分子，根据我院实际情况，班级活动、党日和团日活动相结合，积极参加学校及各院组织的活动中，结合专业特色，大力开展校园文化活动，丰富大学生活。并积极鼓励各小班开展丰富多彩、灵活多样的班级活动。目前，我院参加学校及各院组织的活动10余次，各小班组织班级活动、党日和团日活动40余次。（赵应科）